除了这些，他什么都不知道。
那日风和日丽，他像往常一样一个人躲在角落，拿过他珍藏在枕头底下的红色砖块，在水泥地上写他最喜欢的数字，还有做一些有关周围景物的数字题。
比如福利院有三个秋千架，一个滑滑梯，四间小教室，十二只小木马，八辆扭扭车。
四个大花盆里开着枝叶数都数不清的铁树，十个小花盆里一共开了十六朵花和八个花骨朵。
他趴在地上，写着写着，突然看到地上一滩黑影，他的光线被夺走了。
他抬头，看到一个高傲的小王子，只是他的声音是温柔的、亲和的，“听说你叫季川，是吗？”
“是的。”他回答完，埋头继续做他的数学题。
再后来，吃饭的时候，他发现有两个奇怪的外国人在看着他。
最后，他踏上了去美国的飞机。
在适应了一段美国的生活后，他开始系统地学习英语，在这个过程中，季川的天赋慢慢显现出来，他的记忆路几乎死达到了过目不忘的惊人阶段，所以学习一门新的语言，对他来说轻而易举。
学成之后，父母决定把季川送进特殊的学校念书，但被当时的季成竭力阻止，他主张让季