深海洋流，漩涡处；
洛奇亚的神色顿时变得若有所思起来，尽管已经意识到了之前观察策略的偏失；
可要让他一个一个去排查关注所有的适龄孩子，这种工作，实在是有些太折磨人了。
洛奇亚在脑海之中整理分析着目前已知的所有情报之后，得出的结论便是；
最好，他现在就创立一所学院，让所有部落的孩子都前来接受教育，也让洛奇亚好好考察一番；
可如果想要建立一所学院，不论教授的内容是什么，可文字是一定得有的吧；
好，于是洛奇亚便又是得等待寻找一个可以创造文字之人，又是重复寻找的过程。
当然，洛奇亚也可直接将象形文字赐予暴风部落；
可要是那样做，拔苗助长的后果，可就是极其地严重了；
文字，是一个文明当中最璀璨的瑰宝了；
可得到如此重礼的暴风部落会感激洛奇亚吗？
答案是否定的，恩泽过重，反而会助长人们的贪得无厌与不劳而获的恶性。
更会增加部落之民的期待值，从今往后，只要是洛奇亚的恩赐与恩惠，若是都低于帮其创造文字的恩情的话；
那么再也不会有人对暴风之神，投以任何感激之情了。