。”
泽霖不同意：“她才几岁呀？补什么课？”
但很快学校老师也建议他们适当的给团子补补课。
还说她对数字特别不敏感，总算不对。
尽管这样，商莹莹和泽霖都觉得团子很聪明，觉得她就是不认真。
“她以前那么小一点记台词比某些大人还好。”苏酥说，“我们聪明着呢！英语不是考100分吗？”
“对！”泽霖说，“她就是偏科，伟大的人都偏科。”
商莹莹给了他一个白眼。
在团子的同意一下，家里还是给她找了一个补习老师。
老师给团子上了几天课后无奈地说。
“团子的思维可能有些问题，但她实际上很聪明……”
“怎么说呢，就现阶段来说，她确实对数字非常不敏感，她搞不懂数字的关系。
商莹莹皱着眉：“那以后都会这样吗？”
老师摇摇头：“其实这样的例子很多，大部分都会出现在特别聪明甚至天才孩子的身上，他们偏科偏的比较重。”
“但大部分孩子都只是一个阶段，当她熟悉的这些数字之后，可能突然就明白了。”
于是期末考试的时候，团子还真进步了。