然妥协，再回来给买。
那样买完了，孩子其实并不高兴，只是懂得了对抗的重要性，下次要坚持更长时间。
李易对庄子的孩子就采取各种策略，允许家长打孩子，打的时候要控制部位与力度。
更多的时候却提供好的学习氛围，把玩耍的时间留出来，一边玩一边背诵东西，或教孩子动手动脑。
小家伙不懂自己遇到了什么样的老师，反正他整天很开心。
唯一愁的是自己什么时候能够长大，像更大的孩子，像大人一样。
吃掉几个炸焖子，小家伙要下地自己走，黄瓜汁不喝了，让拉着小手溜达。
他没有机会出来接触到最真实的民生，看什么都稀奇。
“小葱一角钱一把，看一看，沙子已经磕出去了。”卖葱的摊子放在地上，有人吆喝。
看到李易来，赶紧站起来往后退，保持距离。
“一角钱怎么给？”李易纳闷。
“车票钱，有角有分，拿那个可以买，十角换一钱。”卖葱的人掏出来一把车票的小面额钱。
“来，咱俩挑一挑小葱。”李易征询下小家伙的意思。
“好。”小家伙当成游戏，挑吧。
李易耐心地教小家伙挑葱，挑出来一小捆。