“抓蚂蚱、换蚂蚱，抓了蚂蚱有蛋拿……”
毛毛雨在稀稀拉拉地下着，一个脸现疲惫之色，眼中却带欣喜之意的妇人领着两个孩子过洛水上的桥。
她打着一个大的新伞，罩住八岁的小儿子，十岁的长子自己打伞。
小儿子手上拿一串用草穿上的秋后蚂蚱，嘴里唱着童谣。
大儿子则是背诵论语中的内容，什么‘君子周而不比，小人比而不周。’
妇人听小儿子唱的童谣，似有回忆般地道：“四年了，当年他来，解山东蝗灾，如今蝗虫难觅。今日他复来，解我夫君牢狱之苦。”
‘噗嗵！’一条鱼从水面上跳出来又扎进水中。
“娘！明年我和弟弟能去学堂了？”背论语的大孩子伞向旁侧一侧，扭头仰脸问母亲。
不等妇人回答，跟随的黄柏先出声：“能，与学堂打过招呼，撤下两个教喻。你们回去，再无人敢说你们。”
“多谢李东主。”妇人赶忙道谢。
他丈夫进去，孩子在学堂受到别的孩子攻讦，教喻本应管教，他们反而默许。
孩子的父亲即便把别人的牛给推下山坡摔死，该赔也赔了、该判也判了。
本非牵连之罪，何以行牵连之实？
所以两个教喻被