“小易，学子们作诗颇多，你看看？”
张顺庞被人安排去休息，毕构指着旁边的一大摞纸对李易说。
李易使劲摇头：“不看，他们哪怕把螃蟹写出来十六个爪，我也不看，我要去吃饭。”
李易没那闲心，写诗就写呗！诗词曲赋太多了，看不过来。
自己看完一摞，前庭神经估计会出问题。
学子们会用典，瞧着普通的几个字，里面含典故。
不是所有人都写双鸭同情诗，看典故脑袋疼不？时间全耗进去了。
“唉！本想叫你参祥一番呢。”毕构表示遗憾。
“参祥他们就能考上进士？或者对我有益？老毕，我报名考明年的科举吧，我没有州府的举荐，你举荐我一下？”
李易坚决不看，提出挑战，哦，挑衅。
毕构脸色沉下来：“为难我等你会高兴？不许你考。”
毕构怕李易答时务策的时候捣乱，如问：后突厥北迁，今兵所往乎？当迫乎？
问的是要不要趁着后突厥跑的时候打？要么就继续逼迫？
李易万一说直接让对方降了，是不是正确答案？别的学子的怎么办？
你要抬杠说不可能，后突厥怎会投降？李易就能让他们投降，信不信？