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跟学生讨论这个没有用，所以月咏小萌看向秦夜。
“秦夜老师，您觉得呢？”
“我？我哪知道，我就是个教历史的，对能力没有多少研究，说不清楚。”
秦夜选择装傻充愣。
虽然他知道是怎么回事儿，但没必要跟月咏小萌说。
她还是不要接触那些事情比较好。
上条当麻接受能力开发结果却没有什么效果的原因，就在于寄宿在他右手里面的那个东西，而且那个东西还是跟魔法、魔神有关的。
月咏小萌一个科学侧的普通教师，就不要参与魔法侧的那些事情了。
而且这里面还涉及到亚雷斯塔的阴谋。
虽然不知道具体的内容，但显然不会是什么好事情，月咏小萌要是卷进去，搞不好就得丢掉性命。
怎么说都是朋友，秦夜当然不能把她推进去。
只是劝说道：“能力开发也不能说百分百就有效果，说不定上条同学正好就是没有效果的那种人吧，小萌老师不用太在意，你管好他文化课的成绩就行了。”
“……这倒也是。”
秦夜的话还是很有道理的。
而且这样问也不能问出结果，所以月咏小萌也没有多想。
再次看向上条