室内指点自己学习并尝试突破变形术。
教室内此时正站着一个人，一个李非无比熟悉的白胡子老头。
可惜手中没拄着蹦白的白拐棒棍。
“哦，我尊敬的校长阁下～
您竟然选择来看我这么一个平平无奇的学生，而不去第一时间关心一下晕倒过去的教授们～
这实在是，太让我伤心了。”
邓布利多捂脸：“孩子，我也曾看过你们那边的电影，我勉强也会几句中文。
听我说，孩子。
不要相信翻译腔，真的。”
与校长之间简单而又温馨的打闹结束，邓布利多也表示，两位教授仅仅是有些情绪波动过大，不会有什么问题的。
随着麦格教授与邓布利多一左一右包夹住了李非，一场独属于李非的“辅导课”开始了。
首先发问的，是已经在心里憋了一天的麦格教授。
“李非，你是如何突破，变得可以使用变形术的？
现在的你，是可以随时随地自由施法，还是依旧有着某些限制？
另外，我需要你解释一下你是如何【同时变形】与【多次变形】的。
放心，我不会侵吞你的知识，我与邓布利多校长都熟练掌握着这种技巧。
我们可以