，针对的既是都尉一级的将官，却更重视在修养课上，简而言之, 就是教以“为将之道”。
将有五德，“智、信、仁、勇、严”，修养课就要在这上边下功夫。不指望人人皆成名将, 至少可以提高一下将领们的素质, 给他们一个明确的方向，晓得该向哪里努力，更有严正的气象。
史课是争议最大的一个课目，很多人不理解，吴胜当时更是带头抱怨，军队自有随行史官，他们负责疆场杀敌便是了，何必去学什么前朝古史，况且，多数将领本就要从识字开始学起，一年的时间，课程太多未免太难。
有什么难的？王政毫不理睬，未来天朝孩童六七岁时便要学七八门课程呢，那可是真正的分类不同。
如今军校的这些课程，看似很多，其实说白了不过就是语文历史加个体育罢了，便说历史吧，后世人是要把天朝几千年的历史都了解，你们汉朝人这才哪到哪啊？
他对天朝人的读书能力有着充分的自信，当即便坚持己见。
学习历史，吸取历史人物的经验教训, 可以从而明白做人的道理，了然为将、为臣之道。更有一层深意，历史上爱国、御外侮的名将层出不穷，学习他们的事迹，有利培养将领们的价值观，知荣耻，加强军