但赫敏的好心情没有持续太久，一个五年级的学姐跑过来询问她，“我听说你能徒手掰断实木扶手？这应该是实用魔文的作用吧，可以演示一下吗？”
赫敏目瞪口呆地看着她，你是让我当众表演徒手掰扶手？
这位学姐也意识到不妥，她小声说：“私底下也行，我准备了两个铜酒壶……”
赫敏整个人都不好了，看着不少人有围上来的趋势，她慌张地说了一句，“有要紧的事儿，我先回趟宿舍，马上回来！”旋即匆匆跑开了。
躲在自己的寝室里好半天，她终于想到了一个办法。
这次，她做好了心理准备，返回公共休息室，清了清嗓子，朗声说道：“关于魔文俱乐部公告中提到的精通水平，大概是这样的。”她抽出魔杖，在空气中缓缓勾勒出一个金色的魔文。
一群学生好奇地围了上来。
魔法符号一点点成型，在半空中凝固不散，所有人都安静地看着它。
赫敏解释说：“要做到这一步就已经很难了，它是在粗略掌握的基础上，不断熟悉和揣摩实用魔文的含义，让它在短时间内，可以稳定存在。”
过了几分钟，赫敏伸手一招，金色魔文飞到她手里，“这是寓意光明的魔文，我们三年级学到的。看清楚