说：“我要称赞你的想象力了，菲利克斯。大蜘蛛和蟒蛇还有迹可循，那些咔咔响、会变形的汽车是怎么回事，难道是亚瑟的汽车给你的灵感？可据我所知，它在禁林里待得好好的，没有发展出什么奇怪的能力。
还有长着昆虫外骨骼、口吐酸液的怪物……”
菲利克斯漫不经心地说，“有些是编造的，有些是从电影里看到，拿过来借用一下。”他的两条小腿悬在外面，不断摇晃着。
“真是奇妙，可惜我并没有深入研究过。”邓布利多说，他仔细想想，点评道：“我们的想法其实有相似之处，你的那些……古怪生物，拿来锻炼学生的应变能力还不错，但是看得出来，你并没花太多心思，与现实的联系较少。”
菲利克斯也承认这点，“了解得越多，记忆才会越真实，这就是构造虚拟记忆的弊病了，我也没办法。与其弄出一个四不像，让学生误会，倒不如刻意做成假的，一目了然。”
如果他打算构造出一只斯芬克斯，那他必须要对这种神奇动物的习性非常了解才行，否则想当然地一通乱改，结果学生信以为真，万一在野外碰到了真的斯芬克斯，可能会犯下致命的错误。
邓布利多微微颔首，同意他的观点。每一次和菲利克斯交流魔法，都会有新奇的