“你的活儿结束了？这是最终版本？”
邱玉麟愣了一下，拿着录音小样儿，急匆匆的往隔壁声乐教室走去。
而其他正在休憩的学生们互相对望一眼，跟出笼的鸭子一样“哄”的跟了上去。
一群人涌进声乐教室，周教授打开音响设备，开始播放录音母带。
所有人都屏住了呼吸，教室内一片寂静。
簧管的声音首先响了出来，悠远婉转，然后是简单的吉他扫弦，衔接配合的相当和谐。
邱玉麟皱了皱眉头，因为他意识到，这不是昨天他听过的那个编曲版本。
这次MV因为其他学院也要出宣传片的原因，邱玉麟想抢进度，而他最没有把握的就是音乐的磨合。
只要音乐部分做完了，他有把握在一星期内完成这部MV，学生们演技差，多拍镜头后期剪辑就是了。
虽然林哲当时的清唱他很欣赏，但是编曲可不是那么简单的。
不知从什么时候开始，一首歌的伴奏被分成了“作曲”和“编曲”两部分。
作曲，其实就是一首歌的主旋律，很多“原创歌手”的原创作品，其实就是自己哼哼出了一首歌的主旋律。
而编曲，需