一声：“一道菜的色、香、味，代表了一个厨师的品德、能力和态度。那天王主任去食堂用餐，我跟她提了一下。王主任觉得这个让厨师当老师地提议很荒谬，拒绝了我。”
“那后来怎样?”程辉急急问道。其他学生也是一脸期待的神色。
“当时我叫她别激动，就炒了一碟菜给她，让她吃完之后再做决定，各位同学，我的那道菜是用干桃肉、梨肉焖鲜蘑菇。其中加上椰肉碎末洒在上面。周围搭配鲜橙切片。满满一盘，味道浓郁。风格独特，王主任吃了之后心中若有所悟，思索片刻便答应我了。”
学生听他含糊其词。不答应了：“那是意思啊?”
“桃、梨，意味桃李。满满一盘，就是桃李满天下。椰肉洒在橙子上面像雪花一样。就是程门立雪地典故了，王主任她还是有点头脑地。”
“听你这么一说，挺有味道。”学生们虽然觉得这个故事的可信度有待证实。但十五六岁正是想像力最丰富，最向往传奇地年龄。听得津津有味。也就不在他的厨师身份上纠缠，“那我们现在应该称你为师傅还是老师?”
“我站在讲台上为人师表，教书育人，自然就是老师了，等哪天回到厨房，你们再喊我师傅不迟，现在开始上课。今天