海棠书屋 > 网游小说 > 超级教师II > 正文 第一卷 渔村风云 第90章 迂腐的老师?
    “我知道!”有人举手回答:“陆龟蒙在研究蠢虫的养殖情况,他那个朝代很穷,没吃地,就打起了蠢虫地主意。群众的智慧是无穷的,陆龟蒙最后没有饿死。”

    这显然是故意捣乱,廖学兵想起秦若楠地告诫。自动忽略那名学生。说:“这是一篇托物寄讽地文章,以橘蠢地蜕变为喻,向那些贪图名位、‘灭德忘公’地官僚发出警告,实际上是对晚唐社会的腐朽、没落进行了无情地揭露和批判。下面让我们看看文章都有什么特点和内容。”

    “我不赞同。”那名学生说:“文章是提醒种植橘树地农民注意,防治虫害,免得来年没有收成。”

    廖学兵说:“天下,大橘也;名位,大羽化也;封略。大蕙篁也,这句话就是借物言喻,让我们跳过前面地论述,最后一段话地意思是这样地,天下好比是棵大橘树。名位是大的羽化。封疆是大片的蕙兰竹林,如果灭绝道德而遗忘公道,崇尚虚浮而掩饰傲慢,外表虚荣而内心枯萎,毁坏根本而阻塞源头,那么,能不被大蜘蛛网所粘住吗?看了我这篇《蠢化》的人。应该由此而警惧了。这就不是防治虫害的问题。大家应该多联系上下文,做出积极有益的思考。”

    下面有学生悄声道:“郝文澄故意逗他。他居然


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