考的经验；她想起报志愿时，估分成绩高出一截的陶庆毅然决定跟她上同一所大学；她想起陶庆帮她遮风、帮她挡雨、跟她一起自习、用纸条互述心事；她想起几个月前，当汽车撞过来时陶庆一把推开了她……
徐尚秀抓着陶庆的胳膊，“你怎么这么傻？你怎么这么傻？”
教务处终于找陶庆谈话了。
在教务处，陶庆还是一副生无可恋的样儿。
陶庆这样儿，让教务处的老师也很头疼。
陶庆的导员已经反映过了，据说这个陶庆在寝室时有跳楼倾向，几乎半个楼都知道他要跳楼。
教务处的老师调阅了陶庆的档案，发现这个学生大学考了3年。且不说他这个大学上得太过不易，单说3年复读里有没有落下什么心理疾病，谁也说不准。
这个学生很可能是在利用跳楼舆论给学校和教务处施压，可万一真是个潜在偏执狂或者抑郁症患者呢？
教务处不是那么好吓唬住的，不过陶庆的高考经历让人举棋不定。
本来学校是主动方，结果一着不慎，反被学生抓住了舆论，教务处再恼火，也得考虑后果。对一个已经表露出自杀倾向的学生严厉惩处，哪天“噗通”一下跳下去了，虽说按章