在演奏厅里不停的回旋，回音不断，余音绕梁三日不绝于耳。
她的双手几乎在黑白的琴键上开出两朵残影做的花，白荷专心致志的看着眼前的琴键，丝毫不去理会周围或热烈或欢呼的声音。精致灵动的五官又透出一股令人无法忽略的新的魅力。
看到了节目的小孩子们不知其中有多少因为白荷那一手绚丽的技艺而向父母请求要学习钢琴的。所以在以后的作文题目里，第一个老师，不少人讲的是在从前的电视节目中拥有出神入化钢琴技艺的白荷。
以后的事暂且不谈，现在在场的观众和评委们却都被白荷绝妙的技艺打动了。
如果说之前的一场比赛，白荷展现的是她在情感上的强大的感染力，那么这一场的比赛，白荷展现的就是她苦练许久的弹奏能力。
并不是将钢琴弹顺畅了就是动听的，能够打动人的。
如果你没有感染他人情绪的感染力，那么你就应该有炫技一般炉火纯青的技巧。钢琴弹奏，总应该有一个才能让听众感到动听。
而白荷则很明显，两者她都已经驾驭了。
一曲结束后，白荷从钢琴前站了起来鞠躬致意。
雷鸣般的掌声忽然之间从底下爆发出来，坐在前面的