永的例子比比皆是啊。”
李向书见话题很快就从短片。转移到了张谭身上了，便说：“个人有个人的造化，我们能做的就是教书育人。但愿他今后在导演一途上，能达到他在写作一途的高度。这需要在座各位的尽心教导。”
“老李你放心，我们一把年纪了。谁不想能培养出来几个高徒。只要年轻人愿意学，我们肚子里的这点墨水，不吝全盘倒出。”
就这样。
《bref.》在导演系的讲师、教授之间，引发了半天的话题，随即被打上了综合性评语：“心思灵巧，技法毛躁；夯实基础，再求创新。”
肯定了张谭的这部短片，有一定的创意水平，但是也批评了导演技术差劲，要求张谭先把导演基础打好，再去研究更高一层的导演创作构思。
……
短片在学校的导演系老师之中的评价，好坏各半。
但是在学生之间，评价却高得不能再高了，学生是最能接受新的事物，这种犀利无比的风格，正好刺激到了喜欢追求新鲜的学生们神经。因而这部三分零六秒的短片，备受推崇，导演系的学生们，评价尤为好。
当然，争议肯定是有的，并不是每个人都欣赏这样的风格。