说出来，他之所以对中国现行的高考制度不满，当然是因为在前世的时候深受高考之害，他第一次高考的成绩便不是很理想，因为当时，家里老爸得了糖尿病，老妈又长期劳累，身体不大好，而家里的经济状况更是一团糟，就靠一个小卖部苦苦支撑，这样的家庭环境下，他尽管当时就的是横洋县重点中学县一中，但最后高考的时候还是发挥失常，只得了上了专科线，后来家里好不容易借了一笔钱让他复读，才勉强上了本科线，考了上海的一所二流大学。而且毕业了好几个月都没找到工作，想想那段日子就不是人过的。而这一切究其根底排除自身的缘故外，当然就是因为现行的高考制度。…,
其实，作为高考过来人。陈锋当初对那些拿高分的考试冠军还是很佩服的。但佩服之余，心里也有些许疑惑，教育改革折腾了这么多年，怎么一点进展都没有。应试教育体制下，以提高考试分数为核心的教学模式，风行几十年，仍然屹立不倒。中国的教育从小学到大学本质上都是考试竞赛，分数高者为王，各学校老师的终极目标就是让学生考更高的分数。仔细分析会发现，这些年来，中国教育领域已经形成了以考试分数为核心的利益体系，这恰恰是改革不前的根本原因所在。众所周知，在学校里，学生的考试成绩和