座位。”
待课堂秩序恢复后，于乐开始正式的讲课：诗歌艺术中的意象表达。
洋洋洒洒地授课方式，信手拈来的诗句，使得学生们认识到新锐诗人的名头果然不是盖的。
许多女学生看着于乐，两眼直冒桃红。
四十分钟的讲课，让学生们痴迷沉醉。
他们没想到，炎黄的诗歌在想象力和表达上如此生动、形象，让表演系的同学都忍不住想要构建相应的情景，体会诗人的情感和诗歌背后的故事。
听到下课铃声响起，于乐喝口水道：“下课。”
呼啦，学生们又围上一圈，尤其以女生居多。
于乐无奈地说道：“签名只给十分钟。有其他问题的同学请写在纸上，下次上课前交给我，我会视情况当众解答或者纸质回复。”
掐着点，到时间他就拒绝各种央求，绝不再签。
此风不可长！一次破例，规矩就无法立起来，最终是害人害己。
回到办公室，于乐发现前胸后背都是湿的。
尼玛，讲课都没这么累，没想到只是签名，这些女学生就把他折腾得“湿身”，真是强大！
放下教案，于乐发现其他老师都不在办公