往去读中专，上高中的学生素质就有点稍逊，再加上有限的师资条件及各种因素作用，导致高中部每年的高考成绩都不甚理想。每年能够有20个左右的学生考上大专、本科就足以让学校的领导烧高香了。
等学校的会议开完，李良的班主任王娜老师带着学校的任务找到李良，在她的办公室里，王娜让李良坐下。
她的办公室很大，是初三年级老师的集体办公室，在办公室的中间对放着各8张书桌，有些书桌上的书本摆放的很整齐，有些则较为凌乱，这体现了每个老师的风格。这时已经是下午3点多，办公室里只有几个教师在，其他的都去上课了。
王娜拉了旁边一张空位的座椅，招呼李良坐下，从开水瓶里面给他倒了一杯热水，递给李良说道：“李良同学，你暑假里总结的记忆学习法，经过两个月来的运用，在咱们班取得了比较好的效果。学校决定在全校推广这套学习法，想取得你的授权，你同意吗？”
“王老师，学校准备怎么推广呢？”李良不忙着表达自己的意见，先问道。
“你也知道，咱们学校从初一到高三一共有六个年级，每个年级五个班，除了咱们班已经每人印制一套以外，学校准备给其他所有学生都发一套。”王娜把学校