笨，书生系统培养的是书生！书生、书生，没有书还叫什么书生！这几个月全力备战高考，除了课本以外都没有碰过别的书，才错过了得知书籍的作用。
那么还有一个问题，所有的高中文化课课本为什么没提示自己呢，思来想去，有两种可能：一是课本类的书籍不具备提升任何方面的作用，这种可能性比较低；另一个可能是获得系统前，高中的所有课本自己都已经学习过，并且大体都理解了里面的内容，所以获得系统后已经作为已有能力的一部分计算在内，这种可能性比较高。那么也就说明了我初始的才气值里面有幼儿园一直到高中看过的所有课本所获得的才气值，看来自己这18年来看的书实在是太少了。
实际孟繁竺的情况代表国内绝大多数的人。虽然国家、教育系统一直都在提倡多读书、读好书，但是能真正做到的人极少。除了当学生时被学校强制读书以外，很少看课外书。毕业之后，很多人都没养成看书的习惯，甚至不愿意看书，更有甚者几年都不看一本书。据统计全球看书最多的国家是以色列，平均每人每年看60本左右。小RB儿还能平均40本呢，而我国每人每年的量只有4.35本。不仅仅在量上差距巨大，在对待书籍的态度上，我们也不够重视。以色列的犹太人有