修文物》的纪录片。
误打误撞写了类型相同的小论文。
“这个纪录片真的这么好看吗？”
吉尔心中嘀咕一声。
转头开始在网上搜索起这部纪录片起来。
一个小时后。
吉尔重新回来了。
直接在群里面发了一条消息。
“那个....我之前说的写华国博物馆论文成绩不合格的事情取消哈。”
这样的真香反转，让不少学生感到好笑。
立马在群里面发言。
“教授，你是不是看了这部纪录片啊！”
“真的很好看吧！”
“哈哈哈教授也爱上了这部纪录片。”
.....
面对这样调侃他的一幕。
吉尔在群里义正言辞的表示。
“你们不要乱讲，我没有爱上这部纪录片，我只是实事求是的说话。”
“那个你们谁有第一集的资源，为什么我找到的网站只有第二集？”
学生们：......
“教授，那个研学基金的事情？”
“什么基金？哪里来的基金？”
吉尔真诚的发问。
学生们：.