差点摔倒。
张老师一看，赶紧笑着过来帮忙。
燕子的动作很萌，倒是逗笑了台下的好多家长。
“小姑娘真可爱。”
“呵呵呵呵呵。”
笑声，多半是善意的。
秦洛也笑了，期待地看着台上的秦燕。
冯莉莉和其他同学都盯住主席台，李老师也担忧地望着秦燕，燕子和冯莉莉都是她班级的，俩人如果真说了同一首诗撞场了，她作为班主任面子上也不会好看，校领导会责怪她没有协调好的。
那报社的琨哥咦了一声，对秦洛道：“你妹妹刚才还很着急呢啊，怎么现在这么自信？”
李老师一看，也注意到了，同样感到有些疑惑，“难道找到新诗朗诵了？”
另一个学生家长是个女同志，道：“可是秦洛有名的诗今天都被念光了啊，她还能朗诵什么作品啊？”
话筒调好了，秦燕静静站在那里，忽然闭上了眼——这是秦洛教她的朗诵技巧，如果你不会使用感情表达这首诗，那就从动作上进入朗诵，这样起码会让人觉得你是带着感情的，算是个投机取巧。
一秒钟……
三秒钟……
五秒钟……