程度，运气不可或缺，也要有对纹路敏锐的观察力，对灵能式的自我认知，不被教材局限的思维，同时还得愿意下大量功夫挨个实验。”
“是啊...得肯动脑思考，看看那些新生，只知道在那瞎练，就没人想到去研究研究纹路图。”
“了不起。一个一个试验剔除赘余区，剔除后还得补纹路把空缺断口链接起来，这可是硬生生挨个方案试出来的，能下这苦功夫的学生有几个？”
夸，可劲夸，反正周明也听不到。
“打住打住，说正题，后续怎么办，这简化后的记忆回路怎么处理？”
“......”
“......”
“......”
烟雾蒙蒙都遮不住满会议室的苦瓜脸。
这些教授平时干什么工作的？改造灵能式啊。记忆回路才出来几年，还有大把的灵能式是旧版本，每到用时需要临时吟唱那种。
现在这改造主材料变了...哦，那以后的还好说，用这简化版的难度肯定大减，可...之前改好的怎么办？
“难道要重做？”
......
没人想接这话茬，重做，意味着前几年白费功夫？重