力不是一般人可以撼动得了的。
沃琳很想对蓝教授说不必讲解了，实验方法您上周已经讲过很多遍，我们已烂熟于心，不过也只是想想而已，十有八九蓝教授本来就想再讲一遍来着，她的到来给了蓝教授借口。
这一遍的讲解，蓝教授同时做了示范，比刚说不练要吸引人，连汪邵明都听得认真。
示范过程中用的土壤，依然是在外面取的。
蓝教授的说法是，储存室的那些土壤，是以前的学长学姐偶尔的机会发现并运回来的，当时当地正在大搞建设，后来再去，已经无法取到土样。
也就是说，这些土壤用一点少一点，没有补充源。
剩余的土壤，还要留给以后的学弟学妹们做实验用，所以从今天开始，限量取用。
虽说实验方法是讲解得很清楚，不过只给了个实验结果，药品配比却没提，药品配比需要做实验的人从实验中总结出来。
如果连药品配比都告诉了你，和中学时模仿老师做实验还有什么区别，这个所谓的实验还有什么意思。
蓝教授从储藏室取出一份土壤给四人，四人把土壤分成八小份，每人先用一份在蓝教授的指导下动手一次，蓝教授主要是检查监督安全问题