不安中上完第二节课，她迟疑不决，最后看看有同学出门去上卫生间，她也出了教室的门。到了门外隔着玻璃窗看着郑楠的方向，希望郑楠能注视到自己，但她很失望，等了好久也没见郑楠抬头，或者是往外看一下。他就那么一直待在位置上，认真地看着书本。
时间流逝的很快，差不多要上课了，也等不见郑楠的眼神，绿珠心里着急了，她看看逐渐往回走的同学，想了想，就拿出字条攥在手心里。
然后假装着走错了方向，从郑楠的位置边走过，快速地碰了一下郑楠的胳膊，顺手把手中的纸条塞在他的桌位边上，手胳膊的下面。快速转身离开，不敢看班级里的任何人，低着头回到自己的位置上。
绿珠像做了一件见不得人的事情一样，低着头，好一会儿才平静住自己的心态。绿珠待在座位上，慢慢地抬起头侧望着郑楠的方向，希望他看见了自己的纸条。
课堂上老师在读朱自清的《荷塘月色》突然就叫到了绿珠：“绿珠同学，请你接着朗诵一下，荷塘月色中的那一段荷叶的描写。”绿珠正在走神，根本不知道老师讲解到那一段了，可能是老师已经发现，绿珠的听课状态不佳，才借着朗诵的话题，把绿珠给叫了起来。绿珠听见老师喊到自己的名字，一下子