FD教个思修了！”
众人闻言一愣，于跃没给愤怒的张老师反驳的机会，道：“好吧，那现在我就是猪，我告诉最后的选择是什么。”
于跃堂而皇之的说自己是猪，但没有人笑，恰恰相反，觉得这家伙挺坦荡。
相形见绌，张老师不禁怀疑自己难道真的小人之心了么？
于跃道：“现在，我就告诉大家两头猪的选择。”
说着于跃在黑板上列出了一个矩阵，3乘3的表格，在左上方的格子里于跃划了一条斜线，分别写上大和小，显然，横向是小猪，纵向是大猪，横向的另外两个格子里写下了“去”和“等”。
纵向也是如此。
“首先，咱们把所有可能列出来，第一是大小猪都去，那么他们就是同时吃，吃掉的是7份和3份，但因为都消耗了两份，所以最后的收益是5和1。”
接着于跃在两个“去”交叉的格子里写下“5，1”。
“如果两个猪都不去，那没有食物掉落，所以他们都吃不到。”
于跃在最右下角两个等交叉的格子里写下“0，0”。
“如果大猪去，小猪等待，大猪吃6份，但消耗2份，得4份，小猪没消耗，直接吃4份