够直接，“我读也行，不过咱们考试时的听力不是我这个味儿的。除了林美 外，我还会从你们中间挑几个出来读。我不会只挑读得好的，有的读得特别不好的，比如发音不清楚，比如结巴，这我都会叫。我还会给你们放不清楚的磁带让你们 习惯，我们要考虑多方面，万一考试时这磁带出问题呢？万一它不清楚呢？别的试卷最多印错或者漏印，咱们这一课比别的课还要多一种可能，所以不得不小心。”
彭老师说的是真的。他常常叫人起来读题，而且其实很少喊林美起来读。他都是按学号按个叫人，不管读得好不好，有的读得不好的反而会让人家多读两题。不过他倒是一点都不招人讨厌，这大概就是新老师和老教师的区别。
冼星就说过：“我读的难听彭老师也没什么反应。”
林美也觉得她读得好彭老师也没反应。不管读成什么样，他都没反应。时间久了就没人视当众读题为畏途了。
寝室里和教室里也掀起了新的学习英语的热潮，更多人敢开口了。学校里原本就有个英语角，不过一直以来只有很少的人去，林美就从来不去。
这天周罄跟林美说：“明天早上咱俩去英语角吧？你陪我练练对话。”要说出国，估计她也差不多了。周罄一直拿不准她到底是高考