班主任走出教室，她紧跟其后，不远不近走着，看得出，班主任对她的神色冷然，表情严肃。
到了校长办公室门前，班主任看了她一眼，说道：“你最好想一下等会儿该怎么说？”
敲了敲门，应声打开，校长坐在办公桌后，抬头望向她。
“有什么事吗？”她站得笔直，站在办公桌前。
校长放下笔合上文件夹，紧紧看着她，“学习很难吗？”
“没有。”她不相信校长把她叫来办公室仅仅是问她学习是否很难。
“这次的成绩排名你还满意吗？”校长接着问道。
“还好。”不是很好也不是很差。
校长的表情严肃，“你发自真心地告诉我，这次的成绩是否真实？”
何姿总算知道把她叫来的目的，原来是怀疑她作弊，“真实的。”她淡然平静，不慌不忙。
“那你跟我说，为什么你试卷上的答案和标准答案所差无几，有些标准答案上只有答案没有过程的题目你没有写。”校长将她的试卷和标准答案拿出平放在桌面上，确实，和标准答案很像。
何姿看了，脸色无异，“这有何奇怪，谁说写出的答案就不能和标准答案相像？”
校长也不发怒，“在考试前一天锁在柜子