文是“绿色的办公室”，也就是这本书的第一课，课后有几个问题，另外还有十个生字，什么“圣彼得堡”等等。
这篇课文刘琅已经不记得了，不过第二篇课文他可是知道，那就是大名鼎鼎的“三味书屋”，课文描写的是一代“文豪”小时后的学习生活，为了激励自己还在课桌上刻了个“早”字，像一个含苞未放的花骨朵。
另外还有“珍贵的教科书”，“海底世界”，“春蚕”，“李闯王渡黄河”等课文，这些文章带着刘琅又回到了自己童年的那个时代。
当然，在如今的刘琅看来，这些文章很多都带有这个时代的特色，除了一些科普和古文外，那就是带有浓烈的意识形态的偏向，时代的特点从这些课本里一览无遗。
刘琅不会去用后世的眼光来评价这个时代的意识，也无意去贬低或者太高，他之所以要看这些书主要是去提醒自己的父母，自己要“学习”了。
凭刘琅现在的知识储备，当然用不着来学习这个时代的知识，他本身就对这个时代有着很深的研究，未来近四十年内所有的大事件都牢记于心，想要成为亿万富豪都没有任何问题，但毕竟自己现在回到了这个时代，变成了一个刚刚出生不久的孩子，纵然自己被家人当成了天才，但