们也有很多成为了对国家有贡献的人。
只是两个时代的大学生，在整体上来讲，这个时代学生的整体素质要好于二十年后的那个时代，主要体现在专注力和对自己事业的热爱上，毕竟这个时代没有二十多年后那么充满了诱惑。
正因为如此，刘琅就要给他们灌输一个理念：现在我们从事的行业就是世界未来发展的希望，只要咱们坚持不懈，必定能够成功，到时候咱们就是开拓时代的人物，一定会载入史册。
在遥远的空中画出一个大大的“饼”，然后让所有人都要向“饼”走去，直到吃下这张饼，这有些类似于“洗脑”，但刘琅知道，这可不是洗脑，而是一定要发生的事实。
在十五年后，美国一位著名的科学家就总结出了人类历史发展的三次工业革命，就是刘琅说的这三条，三十年后，德国人提出了工业4.0，又再次将这三条纳入其中，不管是美国的科学家还是德国的4.0，全部是以已经发生的事实说话，他们只是在总结。
可刘琅现在出这些，那就不是总结了，而是预言。
刘琅也知道自己的预言恐怕不会被所有人认同，但只要能让一半的人相信就心满意足了，关键还是要看对方能否相信自己。