能要比一般人好，而且正值青年时代，精力自然是比那些四十多岁的员工强了。
“好了！”
刘琅关掉机床，然后把护具脱掉，旁边立刻有人递来一条毛巾，刘琅接过来擦了擦汗。
“这个模具现在已经快成型了，再有三天吧，三天以后就能制造完成，那么问题来了，有没有人总结一下我刚才的操作有什么特点？”
刘琅的教学方法就是随时随地解决和总结问题，学以致用嘛！
金牌汽车有限公司的员工相互看了看，总结？我直看到一阵眼花缭乱的操作，然后就成型了，所有的一切操作让他们处在“懵逼”状态，怎么总结？
北方工业集团的员工立刻有人回答，最后总结出五个问题，这就是他们学到的东西，双方的差距太大了。