也许是因为建国同志热爱生活热爱文艺，这也是人民群众长期精神需求得不到满足的体现。
李一鸣很快得出了个初步结论。
再往前一步思考，那就是：
每个人都有一个文学梦，每个人都有一个音乐梦，老百姓不但会享受成果，也是很希望能参与到文化生产活动中的......有时候参与的乐趣甚至大于直接享受成果的快乐！
这也没有脱离李一鸣对人们需求的认知，你看建国同志仅仅是这么参与讨论，就已经焕发了不一样的神采呢！
教育文化也是一种生产劳动，生产劳动就一定要有生产力和生产资料，要有高质量的生产关系。
那么问题随之而来：
让很多人都有条件参与到文化生产活动，那就得在生产工具上下工夫了，这些生产工具又应该是什么呢？
三十年后的世界，电脑普及了，智能手机普及了，有各式各样的创作发布平台，......现在国内的很多人连字都不认识，在这种生产力基础上，怎样架构出一个高效长效的文化生产体系，还真是值得思考。
之前一鸣想的是靠行政力量建出几个中心，迅速生产出产品，但现在看来，需要进一步分出层级。