500分的学生要读提高班也要教，且要把教学成绩在分数里体现出来。
以王国华的底子，要求他像是后世学生那样，考500分往上，的确希望渺茫，可在80年代的环境下，考个400多分，着实不难。
所以，杨锐打保票的时候，眼神凝实，颇有犀利之感。
王国华想信又不敢信的道：“你就吹牛吧。”
“那我刚才给你的两招，也是吹牛不成？”
王国华一时语塞，目光却是渐渐的灼热了。
一会儿，他迟疑的问：“杨锐，你觉得，我真能考上河东大学？”
杨锐重重点头。
王国华看看他，又看看笔记本上的口诀，咬咬牙，道：“你要是真能让我考上河东大学，你怎么说，我怎么做。”
“真的？”
“真的。”
见王国华的确是认真的，杨锐这才吐露了一丝想法，道：“我准备组织一个学习小组，把志同道合的人组织起来。你算是第一个。”
“好。”王国华毫不犹豫的点头了，他甚至有些佩服的问：“你是想把你的学习办法教给大家？”
“不光是学习方法，也不仅仅是组织学习，应该包含的更宽