完成最核心的部分，学生完成最累的部分。最终，最有价值的第一作者归导师，可有可无的第二作者归学生。
就学术期刊的署名原则来说，除非是并列第一作者后世的《自然》和《科学》杂志经常会有多达二三十人的并列第一作者第二作者和第三作者的价值都很有限，也就是在校的学生会觉得开心。
当然，从另一个角度来说，无论是大二还是研二的学生，不经历打杂无署名和打杂署名第二作者的经历，也是很难有做实验和写论文的机会的。
这就和老式店铺的员工，从伙计到掌柜的攀爬道路一样。小太监到大太监，再到权阉的路途，亦是如此。
然而，姚悦关注的明显不是署名问题，她很自然的问道：“你再写的论文，不一定能发表吧。”
“肯定能发表，我保证。”
“仓教授写的论文，也不保证能发表。”
“我会优先选择能发表的论文。”
“你怎么知道哪篇论文容易发表？你都没有写出来呢。”有点熟悉了以后，姚悦的思维也变的敏捷了。
杨锐无话可说，摇头道：“你要是有兴趣，挑个时间来西堡中学看看，我演示给你看。”
“你刚才不如在实