，用中专生教高中生就更惨了，简直是惨绝人寰，可这样的事情，却每天都发生在此时的中国。
涂宪看着西堡中学，再想到杨锐的复读生身份，就对杨锐的学习成绩，报有深深的怀疑。
在这样一个山沟沟里面，能天赋异禀的写英语论文，做生物实验，已经是神人级的了，总不能指望他做更多吧。
然而，偏科严重的话，总分还是会受到很大影响的，生物、化学和英语三门课加起来，也才250分而已。
杨锐给了涂宪一个笑容，说：“我成绩还行，不出意外的话，应该不会耽搁。”
涂宪忧虑不减，道：“最好是读一个本科学校。本科和专科的区别很大的，就说实验条件，北京的二本，集齐你这样几个实验室都没问题，虽然分散在学校的不同院系，但因为每年都有拨款，现在建实验室的速度也在加快了。专科就不行了，只有重点院系有一两个过得去的实验室，大家还都抢着用。另外，住宿条件，教室，图书馆，校园面积，那都是有明显区别的。”
当然明显了，不同学校的等级，是被国家以文件的形式明确下来的，全中国的专科学校的拨款加起来，都没有北京的顶级院校的拨款多，学生人数却相差百倍都不止，每名学生