母亲动摇了，许静本人仍然很想去读师范大学，且道：“我愿意毕业以后做老师，如果去北师大能留在平江的话，我就满足了……”
她是真的满足了，去年这个时候，许静还踌躇着复读呢，那个时候，她的目标也就是一个师范专科学院。
像是许多进入这个行当的年轻人一样，许静在理想和现实之间，还夹杂着对假期的热爱。
“老师有寒暑假，我觉得特别好。”当许静这么说的时候，获得了许多人的赞同。
见她确实是喜欢，杨锐只好耸耸肩，开始帮她挑选专业，任何一个北京的重点大学都不能掉以轻心，479分固然是百分百的超过了它的提档线，可是在录取名额极少的情况下，一着不慎，还是有被人挤走的可能。
杨锐将许静的估分，要报考的学校和专业写下来，交给赵丹年，后者还要再去做一次校外平衡。
在两个或多个学校平衡的过程中，像是杨锐和许静这种，明显超出报考学校分数的学生，就是筹码，是可以互相交换的信息，反而分数与提档线接近，有可能滑档的学生信息，会被大家隐藏起来。
当前者的信息与后者的信息碰撞的时候，后者就可以悄然避开，免得与高分考生的志愿撞车而落榜