地先给全班介绍了一下，昨天提到过的叶老师和张老师。
这两个老师的年纪都和朱老师差不多，一瘦一胖，样子倒都显得十分和善。
朱老师沉声道：“今天是答疑课，咱们分成三组。感觉自己数论和行程这两块比较弱的，需要抓紧解决的，或者觉得还能有所提高的，可以留在这个教室，由我来重新讲解昨天考卷上的那几题。应用题和杂题上有困难的，现在跟张老师去2号教室。剩下来关于几何、计算和计数的，跟叶老师去3号教室。”
说完话，教室里头一群小学学霸不由面面相觑。
朱老师见大家没反应，又似乎很司空见惯地补充道：“我希望大家能明白，我们是在这里集训，而不是在补课。对于你们的弱项，这里是不负责提高的。我们在这里的训练，目的是为了强化你们的强项，确保竞赛的时候可以发挥出你们百分百的水平，保证该拿分的题目不丢。所以千万不要抱着学习的想法来听课，我们这里对你们的要求，不是从无到有的学习，而是从有到优的研究，深入研究，完全吃透一块内容。昨天下午我讲完课之后，你们还是完全听不懂的那些题，今天就不用问了，要问就问你们已经听懂了一部分的那些题。完全不懂的题目，需要靠你们自己的水平去