刘易在给孔灵发的信息中询问到他们学校的师资状况时，孔灵如实地汇报了，她是真心为S市小学的教育教学状况担忧。而刘易在痛心这种教育现状的同时，也一时无力改变，因为一切都与经济状况相联系的。多一个入编教师，S市的财政就多出一份负担，所以，师资再紧缺，教育局却不得不限制入编名额。所以，教育局容许各个学校自行招代课教师，工资低廉，工作任务却繁重不堪。
而许多学校的代课老师并嫌弃低廉的工资的原因是，他们为了获取更多的收入，直接办补习班，要求自己所带班级的学生都去参加，获得的收入远超过在职教师的收入。而在职教师是不许办补习班的，当然也有一些财迷心窍的在职教师偷偷办了补习班，被教育局核查人员查到，在全市范围内被通报批评的也不少。
S市的教育乱象还不仅止于此，更有城区间的、乡镇间的教师的流动，未经任何手续，只要跟双方校长打好招呼，就算对调成功了……
刘易接手S市教育局长一职，背负的压力巨大，而L市的教育状况却在全国首屈一指。师资紧缺已经严重影响了S市教育教学质量的提升，师资本就紧缺，再加上二胎放开，许多在编教师都怀孕生孩子了，无法正常进行教学工作，这也是