现的。除了让观众把注意力集中获取对话里的信息，它还是有其他功能的。”
韩觉正襟危坐，进入了学习状态。
孙副导演指着一些素材，滔滔不绝地开始传道受业解惑：“韩导你看，这里景别变小，表示主人公之间感情的递进。对话一脱离，景别再恢复正常，表示又拉开了距离……再看这个，虽然是正反打，但是角色是贴在了镜头的边缘的，气势上被对方死死压着，等几句对话之后，再慢慢回到镜头中间，这代表心理是经过某种转变的……”
韩觉一边听，一边做着笔记，时不时露出恍然大悟的表情，如饥似渴地学习着。
一直到再睡就要耽误明天的工作了，韩觉才放孙副导演回去睡觉。
这样的授课场景其实经常出现。
剧组里的人见多了之后，也都不会在孙副导演疲惫地从韩觉房间出来后，用暧昧的目光看着他了。
孙副导演虽然没有自己的代表作，但确实功力了得，禁得起韩觉见缝插针的压榨，并且对剧组里的人际关系，拿捏得十分精准，有能力，便宜，没野心，又不惹事的副导演，圈内有口皆碑。孙副导演知道了韩觉是个不会导戏的导演，他就老好人一样地辅助。韩觉想学当导演，他也就老好人