林苔是一名老师，她愿意做教师，她觉得做教师光荣。她的父亲也支持她做一名老师，也觉得做老师光荣。
二十世纪九十年代的中国，有的农村，没有几个老师，也没有几个学生。请来的老师，多数不说普通话，也许他们会说，但在课堂上，似乎没有人讲普通话，上课，用的是方言。
教师上课用方言，其实是有问题的。许多知识，需要用普通话来讲，以后在更高的学府，可以和同学、老师进行完好地交流。用方言教学，一些地方比如文字的读音，其实是有问题的。但毕竟教师数量有限，教师水平有限，能有教师给学生代课，就很不错了。
进入二十一世纪，这是个不凡的时代，是一个令人激动的新世纪。新世纪中，有的地方的初中，硬件设施好些，有些稍微差些。林苔知道一个学校的一个教学楼，那个教学楼，听说属于豆腐渣工程，楼是歪的，后来为了防止倒塌，在楼的后身下方做了加固处理。全学校，就一个教学楼。从那个教学楼可以看出，学校是关心、关爱学生的学习的。那是一个大楼，全校教学楼，只有一个，孤零零站立在那里。有趣的是，教学楼之外的宿舍区，包括老师的住宿区，全部都是低矮的瓦房，还有一些是平房。可能学校经费有困难，或者