是用左手支撑着的。
他们两个人现在，就好像是对称的几何图形一样，在这庄重的数学课上，散发着别样的意义。
其实杨华知道，仅仅是在第三周，贾鹏就有点听不懂上面的课程了。
学生中间很少有愚鲁之人，他们学不好往往只是因为在一节有一节课上走神了那么一会儿。
就是这一会儿，对于前后相互关联，相互照应的数学课来说，就意味着你的知识上面一环的缺失。
只要有一环的缺失开始出现，那么接下来就好像多米诺骨牌一般，会引起更多缺失的环出现。
然后就是考试的连续失利，自己给自己进行定位，对学习就越来越没有动力。
不管是任何事情，只有不断的成功才能促使他在某一个方向上坚持走下去。没有人会喜欢在不断失败的路途上走下去，只要他不是个有自虐倾向的人。
归根结底，学习这种事情还得靠自己。
就好像杨华现在，在吃力的啃着这本《高等数学》的书籍一样。
作为一个从大学狗重生过来的人，杨华表示初中的数学百分之九十五都是不要太简单，那剩下的百分之五，则主要考验的是一个人的数学思维。