甚至英语作为高考的正式科目，不折算分数，才不过三年而已。[更新快，网站页面清爽，广告少，无弹窗，最喜欢这种网站了，一定要好评]
李组长自己是深知这一点的。
英语教育，对于老师素质的要求很高，接受过高等英语教育的跟没接受过的老师，水平完全不在一个水平线上。
教出来的学生，差距也是天差地别。
别的不说，当初常依依在读高中的时候，自己就是她的老师，但当时她的英语水平已经完全不逊色自己了。
就是因为她的父亲以前就是一中的老教师，而且是在教会学校读的书，英语很好，而常依依也是在很小的时候，就让她父亲打下了很好的英语基础。
语言科目，年龄越小，越容易学。
而也有一些老师的英语水平甚至并不比高中要教的英语水平高，做一份卷子，有时候甚至都不如自己的学生考的分数高，这样的情况下，又怎么可能做得好英语的教学，教出英语成绩好的学生？
这就是他们这些县城高中的现状。
他们一中是重点中学，集中了全县的教育资源来供应这所中学，情况要好一点，但县级中学始终都是县级中学，无论如何都是没