“你们看这么行不行，找个地方坐下来，和平谈一下这件事该怎么解决，的确是那几个小学生的失误，但逼的太近也不是办法，对不对？”校长坐立不安，他看出来了，这帮人根本不是带着和平的善意来的，他们是带着直接剿灭那个小学的打算来的。
那小学的背景也不低，真要较量开来，最后恐怕肯定是要推出几个替罪羊的，他这个校长，看起来责任重大，地位很高，不管学生的家长有多高的地位，在他面前还是会带着足够的尊重的，但实际上怎么回事，他自己知道。
真要找替罪羊，没有人比他更合适了，和隔壁小学的校长一样，他们都是随时可以被推出来当替罪羊的对象，没有人比他们更合适了。
带着这种想法，校长提出自己的意见，这也是和小学校长商量好的办法。
杨长峰听了半天，终于听出一点眉目了，和门卫说的差不多，隔壁小学的几个小学生课间操的时候玩玻璃球，看到有人从楼下经过，就把玻璃球扔了下来，对方很明确的说了，他们孩子好奇，想试验一下“惯性”这个课题，所以才有这件事的。
听对方的口吻，完全是一副“我们孩子也是做科学研究”的架势，而校长这边的态度也比较偏向那边，听他说了半