先生此文的目的是纠错观念，向大家区分写实和写意两种戏剧，来保护传统的美学价值。
因为特殊的历史原因，样板戏在之后一统江湖，直到20年后的1981年，这篇文章再一次换了名字以原文重新发表。
之后此文被孙惠柱所引用，并对此首次冠以世界三大表演体系，至此谬论横行。
世界三大表演体系完全是某些国人自封的，不具备世界性，代表不了世界，只能代表某些人的狭隘认知，谁还有问题？”
哗！
现场议论声再起。
这时一个姑娘起身道：“李老师，您打开了我的新世界，我的问题是，您觉得现在的演员中，真正具备牛逼演技的人多么？”
“呃……极少，从年轻演员到老演员，出类拔萃的非常非常稀少。”
“那李老师，演员们存在哪些表演上的问题呢，您给我们介绍介绍，我们以后尽量避免这些问题。”
“避免是无法避免的，需要去亲身实践。那我就说一些最显著的三大演技灾难吧！”
同学们闻言，纷纷拿起纸笔。甚至连最前排有个老师，也已然提起了中性笔准备记录，这位老师就是推荐蔡佳妍去跟李礼学表演的表演课老师！