保有精神上的希望。所以我觉得蜡炬作比的这一句，不应仅仅的表现情之煎熬，应该更有一种在煎熬中始终不渝的感情。所以我补以‘蜡炬成灰泪始干’，同样是用蜡烛作比喻，却不是单一地以蜡泪比拟痛苦，而是还进一步以‘成灰始干’反映痛苦的感情终生以随，联想比前人深微复杂得多，形象的底蕴也因此而丰富得多了，更符合当时诗人的意境。”
陆雨葶赞道：“确实如同学你所说，这样的话，意境更加的复杂深远，感情也更加细腻深邃。和诗人全诗非常吻合。同学你的这句补全，也一定能流传千古。”
陆雨葶红着俏脸道：“同学，还没请教你是中文系哪个班的？”
李凡道：“我不是中文系的，我是飞船系二班李凡。”
“哦！”陆雨葶有些惊讶，有这么好的文学功底，竟然不是中文系，是飞船系的学生：“不好意思，没看出来。李凡同学你的文学造诣真好，为什么不上中文系。”
“陆师姐！”李凡道：“文学什么的，我只是偶尔接触过。”
“同学，你谦虚了！”陆雨葶笑道：“你认识我？”
李凡笑道：“中星大，还有几个人不认识中星十八主的。您是大五中文系的陆师姐，可是我们学校所