过去攀上蔚惟一的膝盖，“妈妈，囡囡觉得自己的同学都好笨，学的这些东西都很简单，他们的接受能力还是那么差。”
蔚惟一有些哭笑不得，佯装严肃地说：“囡囡，不能说别人笨知道吗？每个人的专长不同，读书不好不代表智商低。”
囡囡虽然没有接受过正规教育，但知识面却很广泛，过去的那几年段叙初自己和段叙初的下属已经教给囡囡很多东西了，而他们的教育方式和学校里的应试教育不一样，蔚惟一想让囡囡融入学校的环境里。
“妈妈，囡囡可不可以不要读一年级了？”囡囡把脑袋钻入蔚惟一的胸前，蹭着蔚惟一撒娇，“囡囡想读更高的年级。”
蔚惟一又一次哑口无言，所幸段叙初在身侧，段叙初拍着囡囡的背，“好，先读完这半学期，爸爸和妈妈再安排囡囡跳级。”
还真跳级？
蔚惟一读书时也很优秀，也可以跳级，但她向来循规蹈矩，从来没有搞过特殊，自然也不太能接受让囡囡跳级。
她和段叙初在教育囡囡的方式上一直存在差异，蔚惟一希望段叙初听她的，瞪着段叙初威胁他改变主意。
其结果是段叙初的狭眸一眯，她立即改口变成附和，“嗯，下半学期就让囡