类智力水平，就是这么测算来的。
“智力——就是对信息和一系列的现象进行较高程度加工的结果”，这是对于智力的一种定义。除了学习以外，使用工具和表达思维的能力均为评价智力的范畴。
动物（包括人类）智力程度并不完全取决于大脑进化选择，其发达程度不是由大脑的体积，而由大脑特定部位之间的连接来决定的。
“智力”大致包含三种意义：
一，是对于各种不同状况的适应能力；二，是由过往经验获取教训的学习能力；三，是进行抽象思考及逻辑思考的能力。
评定低于人类水平的动物智力的标准是多样的，不是通过某个智商测验就得到的，而是通过对动物的学习能力、模仿能力、生存技巧等等进行多方面评定。
比如：
1.经典条件作用的实验。像“条件反射”实验，考察动物能否通过经验对一个原来不作反应的刺激发生反应，也叫联想学习。例如，如果每次给狗喂食前都给以铃声刺激，几次之后狗就会对铃声产生分泌唾液的反应。这说明狗有联想学习的能力。
此外，实验也可以证明，联想学习的能力在扁虫身上也是存在的。
有的研究者认为单细