司文远听到闹钟，反射性的准备开另一台电脑，一边把解题结果传送给顾客，一边心想着自己上完课一定要好好审问一下这个系统，他没有现，自己在系统的调教下，渐渐的开始以教学作为中心，面对问题时也不再急躁的去追求结果，而是可以先平静心神。
“同学们晚上好。”
弹幕上是一片欢快的海洋，因为教学内容简单，所以司文远的课后作业更简单，前天是让大家购买材料，昨天是让大家准备工作台。
传回来的图片越来越多，光昨天他就表演了四次空间传送，新被圈粉的网友在觉得单调重复的同时还是大呼再来一遍，没看清楚，再换个道具。
这会儿被顶置的一个话题是“写了作业的给我点赞”，后面被点了2oo多次，这当然不是真实数据，但也证明了热度。
摄像头被对准在桌面上，司文远的工作台上已经整齐的划分了区域，每个区域放着不同的材料，看上去有点强迫症。
“我知道大家主要是来看司老师变魔术的”司文远现在放弃治疗，淡定的接受了魔术师这个设定：
“我们今天会表演三次，这个是老师收到作业的邮箱截图，所有桌面布置不合理的同学，老师都给你回复了，没回