7月4日，一辆大巴车驶入了东原大学。
两侧，已经拉上了横幅：“欢迎东原大学研究生支教团的支教老师回到校园！”
一年结束，前几天，东原大学的毕业典礼结束之后，新一批的支教老师们已经抵达山中县，完成了交接之后，上一批的支教老师们，也都回到了校园，继续自己的学业。
大巴车上，小苏师兄从窗口看着窗外，心中感慨着时光飞逝。
去支教，满心不舍和忐忑的离开校园的情景还历历在目，而现在一年已经过去了，自己又已经回来了。
这一年时间，校园没有太大的变化，小苏师兄的外表也并无太多的改变，唯一改变的似乎只有内心。
以及身边跟着他一起回来的那名少年。
这已经不是朱于湖第一次来东原大学了，他曾经来参加过东原大学的开学典礼。
但是这一次，朱于湖却依然非常紧张。
因为，他是来东原大学参加考核的。
小苏师兄帮朱于湖提出的解决方案，就是“强基计划”。
强基计划的全称，是“基础学科招生改革试点”，是一种替代自主招生的计划，主要选拔有志于服务国家战略需求，且综合素